با پایان دوره مدیریت دکتر سید سعید هاشمی در بنیاد دانش و آغاز مسئولیت مهندس محسن فیاض بخش به عنوان مدیرعامل جدید، دورهای از فعالیت بنیاد به پایان رسید و فصل تازهای از مسیر آن آغاز شد.
دوره مدیریت دکتر هاشمی با تأکید بر توسعه آموزش و توانمندسازی بورسیهها، تقویت رویکرد برنامهمحور، توجه به شاخصهای عملکرد و حرکت در مسیر تحقق اهداف و نقشه استراتژیک بنیاد همراه بود؛ رویکردهایی که بخشی از تجربه مدیریتی بنیاد در این دوره را شکل داد.
حمایت؛ فراتر از تأمین نیازهای جارییکی از رویکردهای مورد توجه در این دوره، نگاه به حمایت از بورسیهها فراتر از حمایتهای مالی و جاری بود. در این نگاه، در کنار پاسخگویی به نیازهای ضروری، ایجاد فرصت برای یادگیری، رشد استعدادها، تقویت مهارتها و توسعه فردی و اجتماعی نیز اهمیت داشت.بر همین اساس، حوزههای آموزش و مشاوره توسعه یافتند و تلاش شد خدمات بنیاد متناسبتر با نیازهای بورسیهها و خانوادههای آنان طراحی و اجرا شود. در کنار خدمات آموزشی و مشاورهای، طراحی و توسعه خدماتی مانند طرح کتابخوانی «راهت را بخوان» با رویکرد ترویج فرهنگ مطالعه و ایجاد زمینه دسترسی و انس بیشتر بورسیهها با کتاب و همچنین توسعه باشگاه کوچینگ با هدف بهرهگیری از ظرفیت مربیان و همراهان تخصصی در مسیر رشد و توانمندسازی بورسیهها، از جمله تجربههای این دوره بود.
توجه به مشاوره و شناخت دقیقتر شرایط بورسیهها نیز با این هدف دنبال شد که حمایتها تا حد امکان هدفمندتر و اثربخشتر باشند.حرکت به سوی برنامهمحوری و ارزیابی عملکردیکی از محورهای مهم این دوره، تقویت فرهنگ برنامهریزی و حرکت از فعالیتهای مقطعی به سمت برنامههای هدفمند و قابل پیگیری بود.در این مسیر، نقشه استراتژیک بنیاد دانش به عنوان چارچوبی برای جهتدهی به فعالیتها مورد توجه قرار گرفت و تلاش شد میان اهداف بنیاد، برنامههای واحدها و شعب و اقدامات اجرایی ارتباط بیشتری ایجاد شود.همزمان، تدوین شاخصهای عملکردی و توجه به گزارش و ارزیابی عملکرد، زمینهای برای سنجش میزان تحقق برنامهها فراهم کرد. در حوزه آموزش و مشاوره نیز شکلگیری کارنامه عملکرد نمونهای از این رویکرد بود؛ رویکردی که امکان بررسی فعالیتها، نتایج و زمینههای بهبود را در کنار یکدیگر فراهم میکند.در این چارچوب، تلاش شد گزارشدهی صرف، به سمت چرخه پایش، تحلیل، تصمیمگیری، اقدام و ارزیابی حرکت کند.
تقویت انسجام در فعالیتهای بنیادبا توجه به گستردگی فعالیت بنیاد و حضور آن در شهرهای مختلف، تقویت ارتباط میان دفتر مرکزی و نمایندگی ها و پیگیری منظمتر برنامهها نیز مورد توجه قرار گرفت. تلاش شد عملکرد دفاتر نمایندگی بر اساس برنامهها و شاخصهای مشخص دنبال شود و چالشها و نقاط قابل بهبود، در فرآیندهای مدیریتی مورد توجه قرار گیرند.همچنین حوزههای مختلف خدمترسانی، از جمله آموزش و مشاوره، سلامت، معیشت و جذب و پذیرش بورسیهها، به عنوان اجزای یک زنجیره حمایتی مورد توجه قرار گرفتند تا نگاه جامعتری نسبت به نیازهای بورسیهها شکل گیرد.
تجربهای برای ادامه مسیرهر دوره مدیریتی بخشی از مسیر یک سازمان را شکل میدهد و بخشی از دستاوردهای آن در قالب تجربه، فرآیند، دانش و رویکردهای مدیریتی برای دورههای بعد باقی میماند.دوره مدیریت دکتر هاشمی را میتوان دورهای دانست که در آن آموزش و توانمندسازی بورسیهها، توسعه خدمات، برنامهریزی و نگاه استراتژیک، توجه به شاخصها و ارزیابی عملکرد و انسجام بیشتر فعالیتها مورد تأکید قرار گرفت؛ تجربههایی که میتواند مبنایی برای تکمیل و توسعه فعالیتهای بنیاد در سالهای پیشرو باشد.آغاز فصل تازهبا آغاز مسئولیت مهندس محسن فیاضبخش به عنوان مدیرعامل جدید بنیاد دانش، فصل تازهای از فعالیت بنیاد آغاز شده است. مسیر پیشرو میتواند با بهرهگیری از تجربیات گذشته، حفظ نقاط قوت، توجه به زمینههای بهبود و استفاده از ظرفیتهای جدید، در چارچوب مأموریت و اهداف بنیاد ادامه پیدا کند.
آنچه این مسیر را در دورههای مختلف به یکدیگر پیوند میدهد، مأموریت بنیاد در حمایت، آموزش و توانمندسازی دانشآموزان و دانشجویان مستعد و تلاش برای فراهم کردن زمینهای برای ساختن آیندهای بهتر برای آنان است.